Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente | ||
projets:malinette:malinette-v1 [2016/02/29 16:15] resonance [Réunion retours utilisateurs] |
projets:malinette:malinette-v1 [2016/04/15 22:28] (Version actuelle) resonance [Réunion retours utilisateurs] |
||
---|---|---|---|
Ligne 5: | Ligne 5: | ||
===== Tâches ===== | ===== Tâches ===== | ||
+ | Image : [[http:// | ||
+ | |||
* Une journée de travail " | * Une journée de travail " | ||
* Conception des ateliers : format/ | * Conception des ateliers : format/ | ||
Ligne 14: | Ligne 16: | ||
* Formations pour les animateurs | * Formations pour les animateurs | ||
* Ateliers auprès de collégiens, | * Ateliers auprès de collégiens, | ||
+ | |||
+ | |||
===== Réunion retours utilisateurs ===== | ===== Réunion retours utilisateurs ===== | ||
- | Journée de travail à Marseille en Avril avec : | + | Journée de travail à Marseille en Juin avec : |
* Appel à des personnes du LFO ? | * Appel à des personnes du LFO ? | ||
* Yann Sanchez Les Petits Débrouillards (page [[http:// | * Yann Sanchez Les Petits Débrouillards (page [[http:// | ||
Ligne 29: | Ligne 33: | ||
* Sébastien Nedjar ? | * Sébastien Nedjar ? | ||
* Etudiants du DSAA ? (irisiris@gmail.com, | * Etudiants du DSAA ? (irisiris@gmail.com, | ||
+ | * Fabien (Zinc) | ||
+ | * Corentin (Seconde Nature) | ||
+ | * Odile | ||
À distance (annonce sur codelab, ouverture d'un IRC ?) : | À distance (annonce sur codelab, ouverture d'un IRC ?) : | ||
Ligne 36: | Ligne 43: | ||
* Mec des videos dur Youtube | * Mec des videos dur Youtube | ||
* Professeur espagnol | * Professeur espagnol | ||
+ | * Andrés Claiman, and I teacher applied computing in J.J.Castro music Conservatory in Buenos Aires Argentina : aclaiman@gmail.com | ||
* pd-list + projet pd2lork + projet deken + pdlib | * pd-list + projet pd2lork + projet deken + pdlib | ||
+ | * jaubert@grame.fr (Lyon) | ||
===== Développement ===== | ===== Développement ===== | ||
Voir le pad : https:// | Voir le pad : https:// |