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* Éducation nationale & Microsoft. https:// | * Éducation nationale & Microsoft. https:// | ||
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- | **CODA-SIMPLON** (http:// | ||
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+ | **Manifeste des Ceméa, à propos des systèmes d’information** ([[http:// | ||
+ | La réalité du monde numérique, c’est sa domination par de grandes industries qui ont pour finalité le profit par captation des données personnelles et monétisation de celles - ci. Les acteurs de l’économie sociale et solidaire, depuis les origines et aujourd ’hui ceux de l’économie collaborative développent un autre projet ancré dans des valeurs non marchandes, de partage, d’intérêt général, en écho à celles de l’école et des institutions éducatives, | ||
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+ | **CoachÉlève - AssistProf** : améliorer la réussite scolaire et l' | ||
+ | La révolution numérique porte des potentiels inexploités dans le champ des apprentissages scolaires. Elle permet aujourd’hui d’imaginer que l’École devienne plus adaptative, permettant un suivi individualisé des élèves et de leurs parcours de formation. Plusieurs éditeurs de ressources et de services numérique pédagogiques se sont liés à des spécialistes de l’intelligence artificielle français et internationaux pour mettre en place des dispositifs d’apprentissage individualisé qui utilisent | ||
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+ | **François Taddéi : "Les élèves doivent contribuer à produire des connaissances" | ||
+ | François Taddéi est le directeur du [[https:// | ||
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==== INNOVER POUR UNE ÉCOLE PLUS JUSTE ET PLUS EFFICACE ==== | ==== INNOVER POUR UNE ÉCOLE PLUS JUSTE ET PLUS EFFICACE ==== | ||
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* FUN MOOC - fabrication numérique | * FUN MOOC - fabrication numérique | ||
* FABACADEMY / ACADEMANY | * FABACADEMY / ACADEMANY | ||
+ | * Transition numérique des artisans ([[https:// | ||
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==== Bauhaus et pédagogie ==== | ==== Bauhaus et pédagogie ==== | ||
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==== Pédagogie & numérique ==== | ==== Pédagogie & numérique ==== | ||
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- | Après plus de 25 ans de plans d’équipements, | + | Après plus de 25 ans de plans d’équipements, |
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**[[http:// | **[[http:// | ||
Slack is communication software popular for handling workplace information flow, project management, customer support, and all kinds of other things. It’s useful for professional teams, but it’s also convenient for just about any other community that needs a quick place for synchronous and asynchronous conversation and collaboration. | Slack is communication software popular for handling workplace information flow, project management, customer support, and all kinds of other things. It’s useful for professional teams, but it’s also convenient for just about any other community that needs a quick place for synchronous and asynchronous conversation and collaboration. | ||
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====Pédagogie par l' | ====Pédagogie par l' | ||
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Durant les dernières années, plusieurs fois j'ai entendu: «les élèves ont de la difficulté en résolution de problème» (compréhension de la questions, choix de la stratégie à adopter, etc.). Lors de discussions avec des enseignants et des CP, trois problèmes reviennent souvent: Les difficultés en lecture des élèves leur nuisent lors de résolution de problèmes. Plusieurs élèves ont une forte réaction émotive négative face aux problèmes écrits en mathématique ce qui bloque l' | Durant les dernières années, plusieurs fois j'ai entendu: «les élèves ont de la difficulté en résolution de problème» (compréhension de la questions, choix de la stratégie à adopter, etc.). Lors de discussions avec des enseignants et des CP, trois problèmes reviennent souvent: Les difficultés en lecture des élèves leur nuisent lors de résolution de problèmes. Plusieurs élèves ont une forte réaction émotive négative face aux problèmes écrits en mathématique ce qui bloque l' | ||
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**[[http:// | **[[http:// | ||
Tous Chercheurs est une association loi 1901, créée par des chercheurs désireux d’initier un large public à l’observation et à la démarche scientifique. Nous proposons des stages d’expérimentation en biologie. Les stagiaires bénéficient d’un encadrement par des chercheurs qui les guident dans toutes les étapes de leur travail : observation, | Tous Chercheurs est une association loi 1901, créée par des chercheurs désireux d’initier un large public à l’observation et à la démarche scientifique. Nous proposons des stages d’expérimentation en biologie. Les stagiaires bénéficient d’un encadrement par des chercheurs qui les guident dans toutes les étapes de leur travail : observation, | ||
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- | **TEMI** Teaching Enquiry with Mysteries Incorporated. Comment l’utilisation des mystères peut contribuer à l’apprentissage des sciences ? (Temi_teaching_guidebook_fr.pdf PDF) \\ | + | TEMI est un projet de formation massive des enseignants à la démarche d’apprentissage par l’investigation mené au sein du volet « Science en société » du 7e programme cadre de la Commission européenne. Traces assure pour ce projet l’évaluation interne des formations dispensées aux enseignants. |
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100% Free, Personalized Learning for Every Student Create digital classrooms, customize textbooks, and learn K-12 STEM concepts. \\ | 100% Free, Personalized Learning for Every Student Create digital classrooms, customize textbooks, and learn K-12 STEM concepts. \\ | ||
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===== MOOC ===== | ===== MOOC ===== | ||
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+ | **EdUp 2017** ([[http:// | ||
+ | L’événement EducPros qui connecte établissements, | ||
=====Ressources libres===== | =====Ressources libres===== | ||
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**Open Culture** \\ | **Open Culture** \\ | ||
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+ | **Whole Earth Catalog** | ||
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====Outils==== | ====Outils==== | ||
- | https:// | + | https:// |
+ | Les outils Tice changent en profondeur la manière d’apprendre et la manière d’enseigner. Ce site fait le point sur l’actualité des sites et des outils qui participent à ce vaste mouvement. | ||
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* http:// | * http:// | ||
* http:// | * http:// | ||
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+ | * Auto-hébergement. https:// | ||
Popplet \\ | Popplet \\ | ||
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===== Médiation numérique ===== | ===== Médiation numérique ===== | ||
+ | * MEDNUM, coopérative des acteurs de la médiation numérique | ||
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- | **Manifeste des Ceméa, à propos des systèmes d’information** ([[http:// | ||
- | La réalité du monde numérique, c’est sa domination par de grandes industries qui ont pour finalité le profit par captation des données personnelles et monétisation de celles - ci. Les acteurs de l’économie sociale et solidaire, depuis les origines et aujourd ’hui ceux de l’économie collaborative développent un autre projet ancré dans des valeurs non marchandes, de partage, d’intérêt général, en écho à celles de l’école et des institutions éducatives, |