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projets:sda_formations:accueil
Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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projets:sda_formations:accueil [2017/05/10 23:07] resonance [Réalisations] |
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| - | ====== Société des Ateliers : Formations ====== | ||
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| - | * Porteur du projet : [[projets: | ||
| - | * Date : 2016 - ... | ||
| - | * Description : Lutter contre la fracture numérique par l' | ||
| - | * Iconographie : Marine Laurent | ||
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| - | {{tag> | ||
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| - | ===== Intentions ===== | ||
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| - | ===== Collectif ===== | ||
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| - | <WRAP 15% column> | ||
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| - | ===== Publics ===== | ||
| - | Les ateliers sont principalement orientés vers trois types de publics, que nous souhaitons mélanger : | ||
| - | * les personnes précaires qui souffrent du manque de connaissance dans le champ du numérique ; | ||
| - | * les médiateurs numériques et travailleurs sociaux qui souhaitent développer leurs compétences numériques dans leur travail, pour renouveler leur pratique et améliorer l’accompagnement ; | ||
| - | * les artisans et artistes qui souhaitent développer leur activité professionnelle par les outils numériques. | ||
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| - | ==== Liens ==== | ||
| - | {{: | ||
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| - | Nous espérons notamment redonner confiance aux personnes les plus démunies et stimuler leur créativité et leur capacité à agir. Ces personnes peuvent se sentir isolées sur le plan humain et social, et sur le plan technique et environnemental. Nous souhaitons donc : | ||
| - | * __recréer du lien entre les personnes__ en les baignant dans un environnement collaboratif, | ||
| - | * __recréer du lien avec l’environnement physique__ qui nous entoure en explorant le numérique en relation avec les autres techniques, plus anciennes, qui font appel à notre perception physique immédiate. Car l’abstraction du virtuel peut créer de la distance, un blocage, tout le fonctionnement en étant souvent caché (licences et codes sources propriétaires, | ||
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| - | ===== Formations ===== | ||
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| - | ==== Différents parcours ==== | ||
| - | * Cycle #0 - Projet professionnel : Accompagnement le projet professionnel des participants, | ||
| - | * Cycle #1 - Informatique : Développer les compétences informatiques | ||
| - | * Cycle #2 - Artisanat numérique : Fabriquer avec des outils numériques | ||
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| - | ==== Pédagogie ==== | ||
| - | {{: | ||
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| - | Le numérique ne peut pas être appréhendé de façon désolidarisé du contexte matériel dans lequel il existe. Notre approche pédagogique | ||
| - | consiste à mettre en avant ses fondations matérielles : l’électronique, | ||
| - | transmission des concepts qui doivent être acquis et un apprentissage par la pratique et l’expérimentation. Les machines à commande numérique, les machines manuelles, les outils, les différents matériaux, nous aide à créer des ponts entre la main, la matière et l’environnement virtuel et logique de l’ordinateur. | ||
| - | ==== Exemples ==== | ||
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| - | ===== Réalisations ===== | ||
| - | Lors des séances de formations, les réalisations pratiques peuvent être choisies selon leur caractère pédagogique, | ||
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| - | **[[: | ||
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| - | [[: | ||
| - | **[[: | ||
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| - | ===== Tarifs ===== | ||
| - | Exemple de tarifs pour une formation de 3 jours. | ||
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| - | <WRAP group> | ||
| - | <WRAP third column> | ||
| - | * **Salariés** : 1500€. | ||
| - | * Financements : Plan de formation continue de votre organisme (prise en charge par les organismes financeurs : OPCA, CNFPT, ...) | ||
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| - | * **Demandeurs d' | ||
| - | * Financements : Demande AIF Pôle Emploi | ||
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| - | * Élu-e, bénévole associatif, étudiant-e, | ||
| - | * Nous contacter | ||
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| - | ===== Ressources ===== | ||
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/home/resonancg/www/wiki/data/attic/projets/sda_formations/accueil.1494450433.txt.gz · Dernière modification: 2017/05/10 23:07 de resonance
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