Jouer d'une part avec la notion d'identification et de supervision en tous genres…, via l'analyse et traçabilité des individus dans un espace donné, et d'autre part avec l'arbitraire, représentation virtuelle, source d'information suplémentaire, ou simple projection fantasmagorique.

1. Chaque participants sera équipé d'une puce RFID.
2. L'école disposerai d'un portique qui tracerai les mouvements des élèves.
3. Le tout serai accompagner d'une campagne de communication (mensongere) promouvant les bienfaits de cette installation.
4. Chaque personnes aurait un avatar
5. Les representations visuelles et informations relative a la captation serai stocké et affichées sur un écran.

ajouter exemple… car on comprend pas..

• Apprendre a manipuler les systèmes d'identification RDIF
• Apprendre tracking vidéo, gesture 3D, kinect ou autre
• Modélisation 3D
• Mise en espace d'un dispositif vidéo-projeté de traitement temps reel

Mise en œuvre des technologies :

• OpenKinect, openNI, Nite
• OpenCV, Openframework ou Cinder
• système de radio identification
• stockage de données ?… modalités à définir

• Co-conception du projet et cahiers des charges complet : 20h
• Captation, récuperation, analyse openNI : 10h
• Arbitrage du couplage kinect+données RFID : 20h
• Prototypage partie virtuelle + mise en espace : 20h
• Documentation (wiki) : 10h