Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- projets:brutbox:makeitbrut:lucien:accueil [2016/04/19 16:29]
resonance [Atelier]
+++ projets:brutbox:makeitbrut:lucien:accueil [2016/06/10 10:22] (Version actuelle)
resonance [CREA BRUTBOX]
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   * Licence : libre !
   * Contexte : atelier Brutbox hôpital de jour Le Canet
-  * Fichiers : en prepa
+  * Fichiers : {{:projets:brutbox:makeitbrut:lucien:brutbox-make-it-brut.zip|brutbox 2016-06-10 temp}}
 {{tag>brutbox}}
-===== Composition =====
+===== Patchs =====
-  * capture d'ecran du patch
+ {{gallery>patchs-lucien?&crop&lightbox }}
-  * export mp3
-=== note d'intention ===
- Une note expliquant le patch,
-=== capteurs ===
-La liste des différents capteurs utilisés
 ===== Atelier 29/03/16=====
+===retour de Lucien===
+Points à améliorer
+  * la durée des ateliers était un peu trop longue à mon sens, un découpage sur des durées plus courtes mais plus d’ateliers serait bienvenu (réajustements des patches, gestion des temps de concentration, etc)
+  * nécessité de plus de temps de formation sur le logiciel ainsi que d’échange sur les volontés attendues par le différentes équipe (du suivi)
+  * réfléchir ensemble à trouver des solutions pour concentrer l’écoute des publics afin qu’il ressentent mieux les modulations qu’ils opèrent sur le son (échanger au maximum autour de ça)
+Points positifs
+  * la Brutbox est un très bel outil qui permet de rendre plus accessible la programmation pure data
+  * il est très intéressant de mélanger ce type de public et des personnes de l’univers de la musique, qui ne soient pas des professionnels du médical.
+  * les différentes équipes rencontrées, une belle aventure humaine.
 ===retour de Fenshu===
   * Pb avec les gui du mac
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 **points à améliorer :**
-  - il faudrait améliorer l'animation proprement dite de l'atelier. Il faut pouvoir s'occuper des enfants. On a dû un peu trop faire la police. Ce qui vous oblige à être soit moins le nez dans la technique, soit plus nombreux.
+  * il faudrait améliorer l'animation proprement dite de l'atelier. Il faut pouvoir s'occuper des enfants. On a dû un peu trop faire la police. Ce qui vous oblige à être soit moins le nez dans la technique, soit plus nombreux.
-  - Améliorer l'organisation de l'atelier dans le temps, avec des séquences plus distinctes, plus préparées. Dès qu'ils avaient testé et compris les propositions, les enfants s'en détournaient assez rapidement pour certains. Ils se lassent vite, il faut pouvoir s'adapter, être réactif, faire de nouvelles propositions.
+  * Améliorer l'organisation de l'atelier dans le temps, avec des séquences plus distinctes, plus préparées. Dès qu'ils avaient testé et compris les propositions, les enfants s'en détournaient assez rapidement pour certains. Ils se lassent vite, il faut pouvoir s'adapter, être réactif, faire de nouvelles propositions.
-  - Sur le plan sonore et musical, pour ces enfants jeunes et avec ce type de troubles, ne pas rester dans la fréquence pure serait vraiment intéressant. Mélanger fréquences et mélodies, arpèges....
+  * Sur le plan sonore et musical, pour ces enfants jeunes et avec ce type de troubles, ne pas rester dans la fréquence pure serait vraiment intéressant. Mélanger fréquences et mélodies, arpèges....
-Points positifs :
-- le mélange brut box / lutherie électronique
-- la diversité des moyens de produire du son
-- légèreté du matériel nécessaire et votre autonomie de ce point de vue
-- et bien sûr, le plaisir pris par les enfants
+**Points positifs :**
+  * le mélange brut box / lutherie électronique
+  * la diversité des moyens de produire du son
+  * légèreté du matériel nécessaire et votre autonomie de ce point de vue
+  * et bien sûr, le plaisir pris par les enfants
 ===== Photos =====
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