Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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**Manifeste des Ceméa, à propos des systèmes d’information** ([[http:// | **Manifeste des Ceméa, à propos des systèmes d’information** ([[http:// | ||
La réalité du monde numérique, c’est sa domination par de grandes industries qui ont pour finalité le profit par captation des données personnelles et monétisation de celles - ci. Les acteurs de l’économie sociale et solidaire, depuis les origines et aujourd ’hui ceux de l’économie collaborative développent un autre projet ancré dans des valeurs non marchandes, de partage, d’intérêt général, en écho à celles de l’école et des institutions éducatives, | La réalité du monde numérique, c’est sa domination par de grandes industries qui ont pour finalité le profit par captation des données personnelles et monétisation de celles - ci. Les acteurs de l’économie sociale et solidaire, depuis les origines et aujourd ’hui ceux de l’économie collaborative développent un autre projet ancré dans des valeurs non marchandes, de partage, d’intérêt général, en écho à celles de l’école et des institutions éducatives, | ||
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+ | **CoachÉlève - AssistProf** : améliorer la réussite scolaire et l' | ||
+ | La révolution numérique porte des potentiels inexploités dans le champ des apprentissages scolaires. Elle permet aujourd’hui d’imaginer que l’École devienne plus adaptative, permettant un suivi individualisé des élèves et de leurs parcours de formation. Plusieurs éditeurs de ressources et de services numérique pédagogiques se sont liés à des spécialistes de l’intelligence artificielle français et internationaux pour mettre en place des dispositifs d’apprentissage individualisé qui utilisent | ||
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+ | **François Taddéi : "Les élèves doivent contribuer à produire des connaissances" | ||
+ | François Taddéi est le directeur du [[https:// | ||
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==== INNOVER POUR UNE ÉCOLE PLUS JUSTE ET PLUS EFFICACE ==== | ==== INNOVER POUR UNE ÉCOLE PLUS JUSTE ET PLUS EFFICACE ==== | ||
Télécharger le rapport : {{ : | Télécharger le rapport : {{ : | ||
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* FUN MOOC - fabrication numérique | * FUN MOOC - fabrication numérique | ||
* FABACADEMY / ACADEMANY | * FABACADEMY / ACADEMANY | ||
+ | * Transition numérique des artisans ([[https:// | ||
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==== Bauhaus et pédagogie ==== | ==== Bauhaus et pédagogie ==== | ||
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==== Pédagogie & numérique ==== | ==== Pédagogie & numérique ==== | ||
**[[http:// | **[[http:// | ||
- | Après plus de 25 ans de plans d’équipements, | + | Après plus de 25 ans de plans d’équipements, |
**[[https:// | **[[https:// | ||
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**[[http:// | **[[http:// | ||
Slack is communication software popular for handling workplace information flow, project management, customer support, and all kinds of other things. It’s useful for professional teams, but it’s also convenient for just about any other community that needs a quick place for synchronous and asynchronous conversation and collaboration. | Slack is communication software popular for handling workplace information flow, project management, customer support, and all kinds of other things. It’s useful for professional teams, but it’s also convenient for just about any other community that needs a quick place for synchronous and asynchronous conversation and collaboration. | ||
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+ | **WikiSchool** | ||
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====Pédagogie par l' | ====Pédagogie par l' | ||
**[[http:// | **[[http:// | ||
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100% Free, Personalized Learning for Every Student Create digital classrooms, customize textbooks, and learn K-12 STEM concepts. \\ | 100% Free, Personalized Learning for Every Student Create digital classrooms, customize textbooks, and learn K-12 STEM concepts. \\ | ||
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+ | **CODA-SIMPLON** (http:// | ||
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===== MOOC ===== | ===== MOOC ===== | ||
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+ | **EdUp 2017** ([[http:// | ||
+ | L’événement EducPros qui connecte établissements, | ||
=====Ressources libres===== | =====Ressources libres===== | ||
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====Outils==== | ====Outils==== | ||
- | https:// | + | https:// |
+ | Les outils Tice changent en profondeur la manière d’apprendre et la manière d’enseigner. Ce site fait le point sur l’actualité des sites et des outils qui participent à ce vaste mouvement. | ||
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- | | + | * https:// |
+ | * Auto-hébergement. https:// | ||
Popplet \\ | Popplet \\ | ||
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===== Médiation numérique ===== | ===== Médiation numérique ===== | ||
+ | * MEDNUM, coopérative des acteurs de la médiation numérique | ||
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