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Et d'autres à construire : Emmaüs Connect, Chambre des Métiers et de l'Artisanat, Pôle Emploi, Arsenic, …
Les ateliers sont principalement orientés vers trois types de publics, que nous souhaitons mélanger :
Le passage entre publics bénéficiaires et formateurs est poreux, c’est le principe même d’une communauté apprenante, on apprend, on transmet. Les artisans sont un public précieux pour pousser les contenus des formations, voire les ajuster à la demande sur des projets spécifiques : numériser une fraiseuse manuelle, une découpeuse plasma, qui peuvent servir d’élément pédagogique.
Nous espérons notamment redonner confiance aux personnes les plus démunies et stimuler leur créativité et leur capacité à agir. Ces personnes peuvent se sentir isolées sur le plan humain et social, et sur le plan technique et environnemental. Nous souhaitons donc :
Le numérique ne peut pas être appréhendé de façon désolidarisé du contexte matériel dans lequel il existe. Notre approche pédagogique consiste à mettre en avant ses fondations matérielles : l’électronique, son histoire par le biais de la culture scientifique et technique, et ses applications innovantes dans le domaine des sciences et de l’art. Nous voulons donc trouver un équilibre entre la transmission des concepts qui doivent être acquis et un apprentissage par la pratique et l’expérimentation. Les machines à commande numérique, les machines manuelles, les outils, les différents matériaux, nous aide à créer des ponts entre la main, la matière et l’environnement virtuel et logique de l’ordinateur.
Notre démarche pédagogique se fonde sur la conviction que nous pouvons apprendre les outils numériques en partant de l’expérience et du savoir-faire déjà acquis, notamment des métiers manuels. Ce savoir sera mis en valeur par un travail d’accompagnement des acteurs sociaux et de nous-même via les outils de communications numériques. Il servira de matières pour construire les ateliers alliant manuel et numérique.
Nous disposons au Fablab d'un tableau des savoir-faire, sur lequel nous souhaitons nous baser pour éditer des passeports de compétences personnalisés. Nous souhaitons aussi participer à l'expérimentation menée par le DSAA Design Graphique, d'auto-évaluation avec le Portrait Karmique.
Lors des séances de formations, les réalisations pratiques peuvent être choisies selon leur caractère pédagogique, écologique et social. Quelques exemples de réalisations qui permettent de valoriser la formation en associant l'apprentissage de savoir-faire avec un objectif concret et utile :
Precious Plastic
Construire des machines open source pour recycler et transformer les déchets plastiques.
Mobilier
Fabrication de meubles open source
BrutBox
Construire et développer un contrôleur électronique musical
Exemple de tarifs pour une formation de 3 jours.