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{"id":370,"date":"2015-08-09T12:29:36","date_gmt":"2015-08-09T11:29:36","guid":{"rendered":"http:\/\/reso-nance.org\/newsite\/?p=370"},"modified":"2015-09-27T23:08:19","modified_gmt":"2015-09-27T22:08:19","slug":"ateliers-malinette","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/reso-nance.org\/ateliers-malinette\/","title":{"rendered":"Ateliers Malinette"},"content":{"rendered":"

Les nouvelles technologies font parties de notre quotidien, mais leur utilisation est parfois superficielle. D’autres usages peuvent \u00eatre explor\u00e9s gr\u00e2ce aux pratiques cr\u00e9atives et multim\u00e9dias. Dans ce but, Reso-nance num\u00e9rique d\u00e9veloppe un outil p\u00e9dagogique open-source complet et coh\u00e9rent, la Malinette<\/a>, qui favorise un apprentissage transversal et ludique de l\u2019interactivit\u00e9.<\/p>\n

Contenu<\/h3>\n

L’utilisation de l’ordinateur sous l’angle artistique permet de d\u00e9couvrir des pratiques ouvertes et transdisciplinaires, entre Arts et Sciences, qui r\u00e9concilient les profils techniques, scientifiques, litt\u00e9raires et artistiques.<\/p>\n

Pr\u00e9sentation et exploration\u00a0des possibilit\u00e9s cr\u00e9atives offertes\u00a0par le num\u00e9rique,\u00a0pour que les \u00e9l\u00e8ves puissent r\u00e9aliser des petits sc\u00e9narios ou robots\u00a0anim\u00e9s, sonores,\u00a0 lumineux,\u00a0via la\u00a0d\u00e9couverte des techniques \u00e9lectroniques et num\u00e9riques, et la\u00a0sensibilisation aux nouvelles formes de cr\u00e9ation.<\/p>\n

Nous proposons de cr\u00e9er des personnages ou des structures avec l’art du pliage origami afin de les animer po\u00e9tiquement en fonction de diff\u00e9rents stimuli, par exemple, le volume sonore, le mouvement, la chaleur appliqu\u00e9e \u00e0 un capteur. Cela nous permet d’aborder de nombreuses notions techniques et esth\u00e9tiques li\u00e9es \u00e0 l’art cin\u00e9tique notamment. L’\u00e9l\u00e8ve devient le cr\u00e9ateur d’un petit avatar dont il peut sp\u00e9cifier un comportement, en imaginant tous les possibles li\u00e9s aux outils utilis\u00e9s, pour apprendre \u00e0 les d\u00e9tourner et \u00e0 se les approprier.<\/p>\n

La Malinette sert de centre de contr\u00f4le pour d\u00e9couvrir les notions fondamentales en groupe et pour exp\u00e9rimenter les premi\u00e8res id\u00e9es des \u00e9l\u00e8ves. Ils verront ainsi en direct les comportements\u00a0des robots \u00e9voluer selon les param\u00e8tres que nous aurons choisis.<\/p>\n

Nous abordons ainsi les r\u00e9f\u00e9rences artistiques li\u00e9es \u00e0 la culture num\u00e9rique,\u00a0le pliage,\u00a0et la programmation interactive et \u00e9lectronique (Arduino, Scratch, Malinette), logiciels et outils cr\u00e9atifs libres.<\/p>\n

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Bas\u00e9 sur l’environnement de programmation graphique Pure\u00a0Data<\/a>, La Malinette est un projet sous licence libre que nous\u00a0distribuons sur le Web. Ainsi,\u00a0chacun est libre de l’utiliser pleinement,\u00a0d’en diversifier les usages, de venir poursuivre sa pratique dans le cadre du Fablab\u2026<\/p>\n

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D\u00e9roulement<\/h3>\n