Auteur/autrice : reso

SmashWords

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Dans le cadre de l’exposition du corpus des langues à Orléans, nous avons crée un jeu de tennis où les gestes envoient des expressions, des débuts de phrases ou hésitations. Un dialogue s’installe, un combat dialectique entre deux enceintes.

Le dispositif est évolutif, on peut imaginer remplacer sons et images par un autre univers.

PAGE WIKI et SOURCES : https://reso-nance.org/wiki/projets/smashwords/accueil


Le pitch pour l’expo :
SWCM3 (SmashWords Coach Manager 3) est un dispositif d’entraînement à la programmation neurolinguistique pour rendre personnels commerciaux et managers plus performants dans leur échanges Business 2 Business. Basé sur la programmation neurolinguistique, SWCM3 se présente sous la forme d’un jeu sportif qui stimule la manipulation psychologique du langage, pour convaincre en toutes circonstances, en entretenant tout aussi bien le corps que l’esprit, utilisant les gestes du tennis pour lancer des répliques.

Ce jeu à deux en français promet sur son emballage de provoquer ces adversaires à un duel jusqu’à la liquidation totale !

Contexte historique : SWCM3 exposé au pavillon Français de l’exposition universelle d’Abu dabi de 2036, parmi la l’arsenal d’outils labellisé French tech relançant la croissance. Malheureusement SWMC3, deux ans plus tard sera rendu obsolète suite à l’abandon définitif des langues non anglo-saxonne dans les secteur du commerce des 2038.

Note d’intention

L’objectif de cette installation est de faire prendre conscience des techniques de domination lors d’un dialogue, via un jeu débile…en effet :

  • De nombreux mots, liaisons, intonations sont couramment utilisées par les vendeurs les politiques, etc pour nous convaincre.
  • Ces expressions dénuées de contenu représentent dans certains cas une large proportion de certaines conversations (débat politique , vente, réunion ou des intérêts sont en jeu)
  • Des coachs en communication apprennent à se servir de ces expressions et réduire les hésitations et expressions faibles ou timides.
  • A l’opposé, la plupart des gens ne maîtrise pas ces expressions ou les utilise peu.

Conclusion : Pour la démocratie représentative, ou plaire permet d’être élu, et le capitalisme consumériste ou vendre permet de gagner des primes, ces éléments de langages sont les outils stratégiques d’une société ou la communication entre êtres humains est plus basé sur la capacité de convaincre que celle d’écouter. La compétition, source de rivalité et de conflit réduit considérablement l’esprit coopératif et empathique humain.
Apprendre a détecter ces jeux, identifier et extraire les méthodes de dominations verbales pour se concentrer sur les aspects constructifs de la pensée est une piste vers une évolution positive du langage qui serait basé sur l’échange d’idées plutot que sur les aboiement stylisés de nos langues.

 

Presse : http://www.larep.fr/orleans/2015/11/11/la-langue-dans-un-drole-d-etat-au-theatre-d-orleans_11658810.html

 

BrutBox à la Gaité Lyrique

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Du 10 au 13 décembre à la Gaité Lyrique

Émission radiophonique, parcours sonore, table ronde, ateliers, démo, développement des pratiques autour de la Brutbox

Jeudi 10

19H30 / ­21H30 : Table ronde (auditorium)
21H30 : Apéro d’inauguration du parcours sonore

Vendredi 11

20H30 : concerts

Samedi 12

15 h : atelier BrutBox (espace lounge)

17H / ­18H45 : Boum (espace lounge)

Dimanche 13 -CHILL CLUB (espace lounge)

15H­ : Installation Vivian Grezzini

17H­ : Live Jean Ray

18H­ : Live BrutBox Apacitron

 

Brut Pop est dédié à la promotion de la musique expérimentale et des arts plastiques avec un public autiste ou en situation de handicap mental ou psychique. Le partage des pratiques et des questionnements qu’elles suscitent sont au coeur du projet, notamment par la collaboration entre artistes dits bruts et artistes underground. Brut Pop est également un laboratoire DIY de création de nouveaux instruments adaptés à tous.


Open Frac #2

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Open Frac est un projet de médiation artistique ouverte, entre le FRAC de Marseille, le DSAA Design Graphique et Reso-nance numérique.

L’événement est reconduit en 2015 et intègre une nouvelle dimension, par le prêt d’une œuvre de la collection au lycée Saint Exupéry et par un travail au sein du lycée, conduit par le professeur d’Arts Plastiques Dominique Bosq et de ses élèves de 1ère spécialité Arts Plastiques autour de l’installation vidéo No Future de l’artiste Jordi Colomer. Cette œuvre augmentée par des affiches tactiles conçues et réalisées par les élèves de la spécialité Arts Plastiques est exposée parallèlement au lycée et lors de la nocturne Open Frac #2 au FRAC PACA, en lien étroit avec l’exposition Histoires Parallèles. Open Frac #2 hors les murs est une approche originale de l’événement car elle permet d’intégrer les lycéens et repose sur une spécificité des FRAC : le prêt des œuvres.

Les projets des étudiants sont tous documentés sur le wiki.

PHOTOS

 

MIF – Machines

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Dans le cadre du Made In Friche « Machines » de la Friche Belle de Mai des 21 et 22 novembre 2015, nous avons exposé une sélection de projets issus du LFO et du réseau des fablabs en France et ailleurs. Plusieurs performances et installations artistiques ont jalonné ce week-end, et une journée de rencontres entre Fablabs a eu lieu le vendredi 20 novembre.

Nous convions le réseau des fablabs, hackerspaces de la région et à l’international à venir participer à la fois à l’écriture et la production de ces deux journées. Il s’agit ici de penser les apports réciproques et l’articulation entre médiation numérique et médiation culturelle pour renouveler les pratiques artistiques dans leurs rapports aux espaces de fabrication et de diffusion. Les espaces de fabrication collective de type fablab ou hackerspace au sein desquels le partage de connaissances et la convivialité riment avec créativité et expérimentation seront à l’honneur. Une exposition de projets, des démonstrations, ainsi qu’un espace d’atelier et d’expérimentation permettront au public de découvrir, le temps d’un week-end, les bricoleurs « nouvelle génération » et de s’initier aux joies de la fabrication numérique (modélisation 3D, programmation Arduino, interactivité,…).

KiCad_Pcbnew_Diff_Pairs

Atelier Kicad

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Patrick Reybaud de Pacabot propose de nous apprendre le logiciel de conception de carte électronique libre KiCad lors de plusieurs séances.

Informations :

  • 6 séances : les mardis 6, 13, 20, 27 octobre et mardis 3 et 10 novembre
  • de 17h à 19h
  • 5€ / séance
  • Uniquement sur inscription : page contact.
Page Wiki

Plan de cours

1 – Intro

  1. Présentation
  2. Comparaison brève avec les concurrents
  3. Explication détaillée de la philosophie des librairies sous KiCad
  4. Exemple de projet pour illustrer
  5. Choix technologiques (la sortie d’un projet KiCad est un masque photo, mieux vaut connaître la précision de gravure avant d’attaquer, surtout pour du DIY …)

2 – Faire la partie schématique

  1. Utilisation de la librairie schématique KiCad pour les composants courant‎s
  2. Créer un composant schématique
  3. Faire le schéma, placer les alimentation et les POWER FLAG, passer la vérification électrique

3 – Associer les empreintes aux composants

  1. Utiliser la lib‎ de module existante (github)
  2. Créer un empreinte via la datasheet composants
  3. Créer la Netlist

4 – Placer les composants et routage

  1. Base du routage et guideline
  2. Placer les composants et créer le contour de carte
  3. Paramétrer les capabilites des cuivres

5 – Routage et autoroutage

  1. Plan de masses
  2. Placer des vias
  3. Contrôle des règles de routage

6 – Tracer les fichiers de sortie

  1. Génération de fichiers Gerber
  2. Plan de perçages (je pense qu’on va rester sur du perçage manuel)
  3. Impression des transferts
  4. Perçage de la carte
  5. Insolation (prêt d’une insoleuse DIY)
  6. Gravure chimique
  7. Soudure

Corpus des langues

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Nous sommes invités du 6 au 20 novembre au Théatre d’Orléans pour présenter deux installations fabriqués au fablab :

  • Smashword : un jeu de tennis qui envoie des phrases…
  • Le veloglyphe : un velo qui ecrit des messages en roulant…

Le cabinet de curiosités des langues de France présente, sous la forme d’une exposition interactive, un ensemble de dispositifs qui met en lumière le travail des chercheurs en linguistique par un regard artistique et décalé, une approche ludique et didactique.

Il aborde la question de la diversité et de l’usage des langues à l’heure où le français, langue officielle, évolue au gré des pratiques culturelles et sociales, mais aussi au contact des centaines de langues parlées en France. Il questionne également les pratiques linguistiques à l’ère du numérique, entre réseaux « sociaux », assistants personnels nourris à la reconnaissance vocale et systèmes automatisés de surveillance.

Ce cabinet de curiosités résulte de la collaboration entre Labomedia, association culturelle orléanaise, un réseau de structures et d’artistes à l’échelle nationale, et le Laboratoire Ligérien de Linguistique, héritier du premier portrait sonore d’une ville et de ses habitants  (ESLO: « corpus » de référence du français parlé) réalisé à Orléans dans les années 70 et repris aujourd’hui afin de l’abonder de nouveaux enregistrements plus de quarante après, comme autant de matière première pour les historiens, sociologues, linguistes, informaticiens.

Plus d’informations sur le site dédié à l’exposition.

Pacabot au LFO

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Le club Pacabot est un club de robotique qui se réunit une fois par semaine au LFO depuis mars 2014. Pour avoir des informations, n’hésitez pas à les contacter sur le site http://pacabot.com.

Le club a été créé en janvier 2004 sous le nom PACABOT. Il s’agit actuellement du seul club du département se déroulant hors établissement scolaire ou grande école et ouvert à toute personne. Ce club est issu de l’association Planète Sciences Méditerranée.

Zhonx III sera un robot capable d’analyser et de sortir d’un labyrinthe en un temps record.

 

Blender

Week-end Fablab #8

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24/25 octobre 14h-19h
Atelier gratuit – Places limitées

Un weekend dédié à la conception 3d avec les logiciels libres. Nous ferons le tour des bases pour commencer à modéliser avec Blender et Freecad. Ce sera aussi l’occasion d’évoquer les différences, avantages et défauts des deux logiciels… et bien sur d’imprimer en 3d quelques réalisations de l’atelier.

Prévoir de venir avec votre ordinateur en ayant préinstallé Blender et Freecad.

Inscription par mail : contact _at_ reso-nance.org

BrutBox dans les médias

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Quelques retours du projet BrutBox dans les médias, ça fait toujours plaisir :

Le collectif BrutPop et le fablab LFO ont créé la BrutBox, outil de création musicale sur mesure pour les publics en situation de handicap. Bel exemple de proto collaboratif entre artistes et makers unis pour la bonne cause. makery.info – octobre 2015

« Loin d’être une frivole lubie ou un engagement pesant, ce travail de création s’intime à David Lemoîne et Antoine Capet tel un véritable enchantement (…) » Hartzine – juin 2014

« Quand la frange la plus barrée de la musique expérimentale rencontre le plus barré des publics, ça fait du bruit et des étincelles. » Libération – juin 2014

Brutpop, capteur d’art :

les coulisses d’un atelier donné à Parthenay en 2016, réalisé par Axel Lebruman et la Fondation Cognacq-Jay sur solidarum.org :


http://www.solidarum.org/sante/brut-pop-capteur-d-art

LFO : étude culturelle

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L’Observatoire des Politiques Culturelles (OPC) vient de sortir une étude comparative pour la direction de l’Évaluation et de la Prospective à l’échelle européenne : » Élargir la participation à la vie culturelle : Expériences françaises et étrangères ». Le rapport réunit de nombreuses monographies dont certaines dans les domaines de la culture et des arts numériques. Zinc et Reso-nance numérique, avec le LFO, figurent parmi les dispositifs actuels d’accès à la culture qui visent à élargir la participation des publics (pages 102; 143) :

 

Au moins trois dispositifs de notre échantillon participent de ce mouvement fondé sur une appropriation des outils, des techniques et des technologies : le Transistor et le Lieu de Fabrication Ouvert (LFO) de Zinc, le lab de Zemos98 ou encore la WebTV CCD Na Tela. Il en découle, d’une part, un modèle particulier de formation : l’apprentissage d’un individu sert de base à l’enseignement des autres. Dans le cas du LFO, le dispositif porte aussi une alternative aux processus fermés de fabrication impliquant de laisser librement sa production à la disposition des autres pour qu’ils l’utilisent, la testent et la développent. Toutes ces initiatives liées au numérique donnent accès à un ensemble de logiciels libres, d’outils informatiques et audiovisuels dédiés au web, au multimédia, à la publication de contenus et à la commande de machines-outils. Ils servent de supports techniques et technologiques à des dispositifs d’acquisition et de partage de connaissances, élaborés dans une perspective démocratique et d’exercice de la citoyenneté.

 

Le rapport de l’étude ici  :